宛皖

　　我的藏書里，常常有大大小小的折痕，它們是我對(duì)這本書已閱已感的留痕。

　　讀書這些年，我體會(huì)到閱讀有四種境界，或者說根據(jù)不同的書有四種閱讀方式。

　　第一種是泛讀。手邊有什么書就讀什么，無目的、無計(jì)劃地閱讀，暢銷書、人物傳記、名家新作……快速瀏覽翻閱，這種閑閑散散的閱讀，讀得浮泛，適合看閑書時(shí)用。

　　第二種是精讀。有計(jì)劃、有目的、分階段、分種類地找書讀，循序漸進(jìn)、層層分解地閱讀，慢慢看、仔細(xì)品?？梢园赐平闀鴨稳プx，也可根據(jù)自己所需、所喜去讀亦可。

　　第三種是感悟。閱讀時(shí)處處留意，點(diǎn)滴積累。我會(huì)揣摩作者的遣詞造句、巧妙構(gòu)思，從文章中吸收自己需要的養(yǎng)分和能量。有些好的文章，我會(huì)反復(fù)閱讀和思考，每次都有新的理解和收獲，然后再慢慢嘗試著自己寫文章。把感悟用于實(shí)踐，閱讀的收獲會(huì)變得實(shí)實(shí)在在。

　　第四種是“無書”。首先要把厚書讀薄，例如寫讀書筆記，把書中精華記下；其次要把讀書筆記記于心中，化為學(xué)識(shí)與能力；最后要融會(huì)貫通，把學(xué)到的新知識(shí)與技能用于自己的創(chuàng)作與實(shí)踐中，成為自己的東西。到此境界，書的內(nèi)容已化成自己的學(xué)識(shí)和涵養(yǎng)。

　　讀書這四境中，我常處在第二三種，就是精讀和感悟，而借助折痕就是我的一種閱讀方式。

　　對(duì)于我特別喜愛或者讀有所得的書，閱讀時(shí)我會(huì)用折頁的方式來標(biāo)注感動(dòng)我震撼我的內(nèi)容，書讀完一遍后，我都會(huì)把折頁的部分再讀一遍，讓我再次回味。如果有喜歡的段落和字詞值得記錄，此時(shí)也會(huì)記錄下來。

　　不同折痕把我的閱讀理解標(biāo)注出了不同的感受。對(duì)震撼人心的情節(jié)和文字，我會(huì)折上大折痕，對(duì)妙語連珠的文字和深深吸引我的段落，會(huì)折上小折痕。既震撼我又打動(dòng)我的優(yōu)美篇章，會(huì)在大折痕上反向折一個(gè)小折痕。我不時(shí)翻一遍折痕頁，再細(xì)細(xì)品讀精妙所在。那些折痕的韻味讓文字變得綿長，讓書籍變得深邃。

　　在電子書大行其道的年代，紙質(zhì)書仍是我的最愛。在我心中，電子書始終代替不了紙質(zhì)書折痕里的那些韻味與思考。那些折痕讓我的讀書變得更加個(gè)性化，是把厚書讀薄的好方法，提高了精讀的效率。

　　藏書中的折痕，讓我的精讀與感悟有了一種儀式感。梁曉聲說：“讀書是最對(duì)得起付出的一件事，你多讀一本好書，就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生影響?！?/p>

　　讀書方式有很多，每個(gè)人都可以找到適合自己的那種。不妨讓書香陪伴你的生活，腹有詩書氣自華。